El reconocido filósofo Carlos Bauer Carlos Bauer, de la Universidad Federal da Integración Latinoamericana (UNILA), brindó una clase magistral, la semana, en el Instituto Superior Multiversidad Popular. Fue en el marco de la diplomatura superior «Pensamiento Crítico y Educación: Freire y Dussel en el Contexto Latinoamericano», que la casa de estudios ofrece a docentes y público en general.
En esta oportunidad, Bauer recuperó y compartió los aportes pedagógicos, políticos y económicos de los filósofos Enrique Dussel y Paulo Freire para repensar y descolonizar las prácticas educativas.
«Lo que propuso es, a partir de la enseñanza de estos filósofos, implementar una educación más humanizadora, más crítica, más americana, más argentina, oponiéndose al modelo hegemónico dominante que impera en el sistema educativo mundial», resumió Genaro Magri, profesor de historia en la Multiversidad Popular.
Sobre Dussel y Freire
Enrique Dussel (argentino-mexicano) y Paulo Freire (brasileño) son dos de los pilares más grandes del pensamiento crítico latinoamericano.
Las enseñanzas de Dussel, desde la filosofía académica, y de Freire, desde la educación popular, convocan a pensar el mundo desde los oprimidos, los marginados y la periferia global. Para ambos, la educación tradicional no es neutral: o sirve para domesticar a las personas o sirve para liberarlas.
Puntualmente, para Freire, aprender es un acto de toma de conciencia de la realidad, donde el docente y el alumno aprenden juntos mediados por el mundo. Su método no enseñaba solo a leer palabras, sino a «leer el mundo» políticamente para transformarlo
Dussel, por su parte, hizo notar que las escuelas y universidades de América Latina repiten teorías eurocéntricas. Por eso, su propuesta pedagógica exige crear una ciencia y una historia pensadas desde la realidad del Sur Global.
