¿Cómo se midió la Tierra por primera vez?

La pregunta disparó la curiosidad y la clase de Matemática y Física se convirtió en un espacio de creatividad y nuevos conocimientos.
Se trata de una nueva jornada de experiencias que protagonizaron los estudiantes del Nivel Secundario del Instituto Superior Multiversidad Popular. En el aula, los alumnos experimentaron y descubrieron cómo se midió (Eratostenes) la circunferencia de la Tierra por primera vez, un trabajo interdisciplinario de las áreas de Matemática y Física.
Esta metodología se enmarca en las enseñanzas de Paulo Freire: La pregunta, cómo método pedagógico, despierta la curiosidad y la creatividad del educando, instiga su interés por el contenido trabajado, ampliando las posibilidades de construcción de nuevos conocimientos.