Estudiantes de 5º año del Nivel Secundario del Instituto Superior Multiversidad Popular concluyeron el eje de Álgebra en la asignatura Matemática III con una innovadora propuesta pedagógica que unió la teoría con el compromiso social.
La actividad invitó a los alumnos a investigar distintas problemáticas urbanas de Posadas para transformar datos reales en modelos matemáticos. A través del análisis de variables y el comportamiento de funciones, los equipos lograron interpretar y evaluar de manera precisa su entorno.
«Nuestros jóvenes no solo aplicaron lo aprendido en clase, sino que ejercitaron su compromiso comunitario y mirada crítica sobre el cuidado socioambiental», destacó la profesora Johana.
Proyectos desarrollados por los estudiantes:
💦 Consumo de agua: Análisis del uso del recurso e impacto en el suministro local.
🗑️ Gestión de residuos en Itaembé Miní: Relevamiento sobre la basura en zonas periurbanas.
🏖️ Limpieza en la Costanera: Evaluación del impacto ambiental en espacios públicos y turísticos.
♻️ Reciclaje y reutilización: Diagnóstico de los hábitos de separación y aprovechamiento de materiales.
