Los estudiantes de 4.º año del Nivel Secundario del Instituto Superior Multiversidad Popular finalizaron la unidad de Acústica con una propuesta experimental que despertó mucho interés y entusiasmo.
Los estudiantes, coordinados por la profesora Amanda Spaciuk, construyeron una vuvuzela casera (instrumento de viento de origen sudafricano) utilizando materiales sencillos como caños, un globo y cinta, lo que permitió observar de manera concreta cómo se produce el sonido a partir de una vibración y cómo este se propaga a través del aire.
«A partir de la experiencia, retomamos conceptos trabajados durante la unidad, como la producción del sonido, la propagación de las ondas sonoras, la frecuencia y la intensidad», explicó la docente. Además, «aprovechando el contexto del Mundial de Fútbol, reflexionamos sobre el sonido que generan las hinchadas y analizamos cómo se mide la intensidad sonora en decibeles, estableciendo un vínculo entre los contenidos de Física y situaciones de la vida cotidiana», agregó.
La actividad promovió la participación activa de los estudiantes, el intercambio de ideas y el aprendizaje significativo mediante la experimentación. Todo, en un marco de entusiasmo y compromiso.
