Los estudiantes del Profesorado de Biología del Instituto Superior Multiversidad Popular celebraron el cierre de la cursada de la asignatura Genética con la presentación de su Trabajo Final Integrador.
Durante la jornada, los futuros docentes elaboraron y socializaron propuestas de intervención didáctica que articularon los conceptos centrales de la disciplina con su transposición al Nivel Secundario.
Como cierre, realizaron una actividad colaborativa y simbólica: la construcción colectiva de una «molécula de ADN de aprendizajes y experiencias». Mediante esta dinámica, cada estudiante plasmó los saberes adquiridos, los desafíos superados y las propuestas pedagógicas que proyectan llevar a sus futuras aulas.
Una manera innovadora de recuperar el recorrido transitado, compartir reflexiones y potenciar la enseñanza de la Biología. Porque enseñar también implica construir, transformar y dar sentido al conocimiento.
