Los estudiantes Toledo Yulisa y Cantaleano Denis, del Profesorado de Biología del Instituto Superior Multiversidad Popular (Jardín América), llevaron a cabo una jornada de residencia pedagógica junto a alumnos de 3.º año del Instituto Nuestra Señora de Itatí (Capioví).
Esta experiencia no solo permite a los futuros docentes adquirir práctica en un entorno real, sino que también consolida los lazos entre ambas instituciones educativas.
La residencia constituye la etapa culminante de la formación pedagógica, funcionando como el puente definitivo entre la teoría académica y la realidad del aula. En esta fase, el mayor desafío de los residentes es traducir los contenidos científicos (como genética, ecología o evolución) en aprendizajes significativos y accesibles para los estudiantes.
